22 gennaio 2025
Si comunica che sono aperte le pre-adesioni per il servizio post scuola della Scuola primaria di Sozzago.
Chi fosse interessato al servizio è invitato a compilare il modulo allegato e restituirlo entro il 28/02/2025.
Il “Post scuola” è un servizio integrativo finalizzato a garantire l'accoglienza, la permanenza e la vigilanza dei bambini che frequentano la scuola primaria statale di Sozzago al termine delle lezioni.
Il servizio prevederà lo svolgimento di attività ludico-didattiche. Per la sua gestione il Comune di Sozzago si avvarrà di soggetti qualificati.
L'attivazione del servizio di post scuola è subordinata al raggiungimento di un numero minimo di iscritti.
Dopo la chiusura delle pre iscrizioni il Comune verificherà le domande ricevute e i requisiti di precedenza, dandone comunicazione sull’esito alle famiglie.
Chi fosse interessato al servizio è invitato a compilare il modulo allegato e restituirlo entro il 28/02/2025.
Il “Post scuola” è un servizio integrativo finalizzato a garantire l'accoglienza, la permanenza e la vigilanza dei bambini che frequentano la scuola primaria statale di Sozzago al termine delle lezioni.
Il servizio prevederà lo svolgimento di attività ludico-didattiche. Per la sua gestione il Comune di Sozzago si avvarrà di soggetti qualificati.
L'attivazione del servizio di post scuola è subordinata al raggiungimento di un numero minimo di iscritti.
Dopo la chiusura delle pre iscrizioni il Comune verificherà le domande ricevute e i requisiti di precedenza, dandone comunicazione sull’esito alle famiglie.
Allegati
- Modulo di preadesione[.pdf 145,26 Kb - 22/01/2025]
A cura di
| Nome | Descrizione | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Descrizione | Gestione patrimoniale, gestione tributi, economato, gestione del bilancio comunale | ||||
| Responsabile | Dott. Paolo Fontana | ||||
| Indirizzo | Piazza Bonola, 1 | ||||
| Telefono |
032170176 |
||||
| Fax |
032170352 |
||||
|
segreteria@comune.sozzago.no.it |
|||||
| PEC |
sozzago@cert.ruparpiemonte.it |
||||
| Apertura al pubblico |
|